Rafiuddin_ PMII: Intrumen Penelitian

Instrumen Penelitian

A. Instrumen Penelitian

Nama Sekolah : Madrasah Aliyah Annur Azzubaidi

Pendiri : KH. Anang Zubaidi

Tahun Berdiri : 1997

Pimpinan Sekarang : Harmin, S.Pd

Jumlah Siswa : 155 Orang Siswa

Hari/Tgl Observasi : Kamis,21 September 2018

Lokasi : Jl. S. Palulu No. 30 Desa.Larowiu Kec. Meluhu Kab. Konawe Prov. Sulawesi Tenggara

1. Sejarah Singkat Berdirinya Madrasah Aliyah Annur Azzubaidi

Madrasah Aliyah Annur Azzubaidi berdiri pada tahun 1997 di Desa Larowiu Kecamatan Wawotobi Kabupaten Konawe. Pada awal berdirinya madrasah ini hanya memiliki siswa kurang lebih 10 (sepuluh) orang dengan tenaga pengajar yang berjumlah 3 (tiga) orang. Madrasah Aliyah Annur Azzubaidi berdiri diareal tanah seluas kurang lebih seperempat hektar dengan kondisi gedung yang sangat sederhana, para siswa siswi menimba ilmu dari para guru yang hanya tamatan Madrasah Aliyah dan SMA. Akan tetapi karena Madrasah ini merupakan satu – satunya sekolah lanjutan tingkat atas yang berada dilingkungan permukiman transmigrasi, sehingga cepat berkembang dengan pesat.

Apalagi masyarakat disekitar Madrasah Aliyah ini sangat mendukung. Selain itu juga Madrasah ini berada dilingkungan pondok pesantren yang memiliki jumlah santri yang ada di Pondok Pesantren Annur Azzubaidi adalah 500 orang dengan perincian 150 santri putra dan 350 santri putri. Mereka tersebar dilembaga pendidikan yang dikelola oleh Pondok Pesantren Annur Azzubaidi baik dari jalur formal maupun non formal, sehingga sangat membantu perkembangan madrasah aliyah ini.

Madrasah Aliyah Annur Azzubaidi didirikan oleh KH. Anang Zubaidi yang sekaligus sebagai kepala madrasah yang pertama. Madrasah ini bernaung di bawah yayasan Pondok Pesantren Annur Azzubaidi yang juga diketuai oleh KH. Anang zubaidi sekaligus sebagai pimpinan pondok pesantren Annur Azzubaidi.

Sejak awal berdirinya sebagai madrasah aliyah swasta, pada tahun 2006 tepatnya pada tanggal 15 November 2006 madrasah ini baru mendapatkan izin operasional dari pemerintah dengan nomor izin operasional sekolah 84 pada tanggal 15 November 2006. Selama melaksanakan kegiatan pembelajaran di Madrasah ini, baru satu kali diadakan pergantian kepala madrasah. Yakni tepatnya bulan Agustus 2009 KH. Anang Zubaidi selaku kepala sekolah/madrasah yang pertama sekaligus ketua yayasan menyerahkan kepemimpinan madrasah kepada bapak Mukhson Khanif, S.Ag. Yang memimpin Madrasah Aliyah Annur Azzubaidi, yang kemudian beliau jatuh sakit sehingga tidak mampu lagi untuk menjalankan kepemimpinannya secara stafet, yang sebagai kepala sekolah/madrasah dan digantikan kepemimpinan madrasah aliyah annur azzubaidi kepada bapak Harmin, S.Pd. tepatnya pada tanggal 23 Februari 2016-Sampai sekarang.

Foto: kepala madrasah Pertama kedua dan ketiga

$Description: C:\Users\La Siama\Pictures\FB_IMG_15232840251854772.jpg$ $Description: C:\Users\La Siama\Pictures\FB_IMG_15233145068298204.jpg$ $Description: C:\Users\ASUS\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\Pak Harmin 20180927_010240.jpg$

Bermula dari keadaan yang sangat sederhana baik gedung madrasah, tenaga pengajar maupun sarana dan prasarana lainnya, namun Madrasah Aliyah Annur Azzubaidi berhasil mencetak alumni – alumni yang unggul. Hal ini terbukti dengan banyaknya alumni madrasah yang sudah menyelesaikan program sarjananya, bahkan sudah ada beberapa alumni yang terangkat sebagai pegawai negeri sipil (PNS) yang kembali mengabdi di yayasan ini, dan saat ini Madrasah Aliyah Annur Azzubaidi memiliki 155 siswa.

Adapun kurikulum yang digunakan dalam Madrasah Aliyah Annur Azzubaidi yaitu Kurikulum tetap mengikuti pusat, karena sekolah ini masih mengikuti ujian nasional. Kurikulum yang berlaku KTSP dan Kurikulum 2013 meskipun sebenarnya wajib Kurikulum 2013, akan tetapi masih dalam tahap proses penyesuaian kelas satu sudah menggunakan Kurikulum 2013 sementara kelas dua dan tiga masih menggunakan KTSP. Yang berwenang adalah pengembangan kurikulum.

Pihak sekolah diberikan kewenangan, apakah mengambil KTSP atau Kurikulum 2013, dan setiap pengembangan kurikulum dari yayasan dan sekolah ada wakil dari komite atau masyarakat dan dewan guru yang berkompeten dan dibentuk sebuah team yang akan merumuskan kurikulum tanpa keluar dari jalur yang ditentukan oleh pusat. Termasuk visi misi sekolah bisa berubah tergantung evaluasi dan penilaian rutin tahunan. Dan terkadang misi yang tidak paten tergantung keadaan atau dinamika sosial. Dan kemungkinan 2-3 tahun kedepan laki - laki dan perempuan akan dipisahkan. Untuk menuju sekolah yang syar’i dan sekarang dalam proses percobaan yang kemudian akan direalisasikan kedepannya setelah adanya pertimbangan. Dan pemilihan jurusan pihak sekolah memberikan kebebasan untuk siswa memilih jurusan yang dinginkan sesuai dengan minatnya apabila misalnya perempuan lebih banyak untuk memilih ipa dan ips hanya 23 orang, maka deberikan pilihan apakah mau pindah sekolah ataukah tetap bertahan meskipun di ipa. Meskipun masih ada yang protes baik dari pihak siswa maupun guru. Akan teapi kepala sekolah mengatakan, hal ini dilakukan karena tuntutan akhirat. Untuk mengantisipasi antara laki - laki dan perempuan yang pacaran.

2. Visi dan Misi Madrasah Aliyah Annur Azzubaidi

1. Visi

Adapun visi Mdrasah Aliyah Annur Azzubaidi sdalah sebagai berikut:

a. Mewujudkan sumber daya manusia yang berkualitas tinggi dalam keimanan dan ketakwaan.

b. Menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi.

c. Mampu mengaktualisasikan ilmu yang dimiliki dalam pengabdian masyarakat dengan berlandaskan iman dan takwa.

Penjelasan:

a. Visi Madrasah Aliyah Annur Azzubaidi tersebut merupakan arah dan gambaran masa depan yang akan dituju oleh segenap civitas akademika dalam upaya mewujudkan lahirnya sumber daya manusia Indonesia.

b. Dipilihnya orientasi pendidikan pada penguasaan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi, dikarenakan IPTEK merupakan komoditas ekonomi yang tinggi dan bernilai ekspor. Penguasaan IPTEK merupakan indikator keberhasilan yang dapat berkiprah pada tataran internasional (Global).

2. Misi

Adapun untuk mencapai tujuan atau visi diatas sangat diperlukan keseriusan cara dan metode untuk meraihnya. Cara meraih visi tersebut disebut misi Madrasah Aliyah Annur Azzubaidi Kabupaten Konawe. Maka misinya adalah sebagai berikut:

a. Menyiapkan calon pemimpin masa depan yang menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi, mempunyai daya juang tinggi, kreatif, inovatif, proaktif, dan mempunyai landasan iman dan takwa yang kuat.

b. Meningkatkan pengetahuan dan kemampuan professional tenaga pendidik dan kependidikan sesuai dengan perkembangan didunia kependidikan.

c. Menumbuhkan penghayatan dan pengalaman terhadap ajaran yang dianut sehingga dapa t menjadi cermin karakter dalam berkepribadian dan bertindak.

d. Menjadikan Madrasah Aliyah Annur Azzubaidi sebagai madrasah model dalam pengembangan pengajaran IPTEK dan IMTAK bagi lembaga pendidikan lain nya.

3. Instrumen Observasi

No	Fakta-fakta	Teori	Variabel
1	Keterlambatan siswa pada saat kegiatan upacara	Kediksiplinan Rendah adalah akibiat kurangnya motivasi siswa	Motivasi Siswa
2	Jenuh dan rasa bosan pada saat kegiatan pembelajaran	Kegiatan Pembelajaran yang efektif dan efisien sangatlah berpengaruh terhadap pengolaan rungan yang baik.	Metode Pengolaan Ruangan
3	Model pembelajaran yang kurang efektif dan efisien	Model pembelajaran adalah sebagai kerangka konseptual yang menggambarkan prosedur yang sistematis mengoganisasikan pengalaman belajara bagi siswa untuk mencapai tujuan	Media Pembelajaran
4	Kurangnya sarana dan prasarana olah raga	Sarana dan Prasarana Pendidikan yang baik menjadi salah satu penunjang semangat belajar serta memberikan nilai tersendiri bagi sekolah tersebut.	Sarana Dan Prasarana Pendidikan/Motivasi Belajar
5	Adanya posisi tenaga pendidik yang tidak sesuai pada bidangnya	Letak kinerja guru yang baik dan menghasikan mutu serta kualitas dapat terukur dari profesionalimenya tenaga pendidik terhadap bidangnya masing-masing.	Kinerja Guru
6	Tidak berjalanya organisasi OSIS	Organisasi intra sekolah merupakan proses terbentuknya prilaku yang dinamis dalam bertindak dan berfikir.	Motivasi Beroganisasi

4. Instrumen Pertanyaan

No	Pertanyaan	Jawaban	Narasumber
1	Apa yang melatar belakangi keterlambatan siswa di saat upacara berlangsung ?	Kuranganya disiplin waktu.	Kepala Sekolah
2	Faktor apa yang menyebabkan siswa jenuh dan bosan pada saat pembelajaran berlangsung ?	Kondisi ruangan kelas yang kurang sarana dan prasarana	Guru
3	Apa yang dirasakan dari cara tenaga pendidik untuk melakukan model pembelajaran yang kurang efektif dan efisien ?	Ketidak puasan dalam menerima pelajaran.	Siswa/Siswi
4	Apa yang menyebabkan kurangnya ketersedian sarana dan prasarana olahraga ?	Kondisi tempat yang kurang memadai akibat tergabungnya lahan dalam satu yayasan MI,MTs dan MAS / Merosotnya bidang prestasi olahraga tingakt Proseni.	Kepala Sekolah / Siswa- siswi
5	Apa yang melatar belakangi adanya tenaga pendidik (guru) yang tidak sesuai bidangnya ?	Kurangnya Ketersedian tanaga pendidik terutama ilmu pengetahuan alam dan social	Kepala Sekolah
6	Faktor apa yang menyebabkan tidak berjalanya kegiatan Osis ?	Karena kurangnya kepercayaan siswa dalam menjalankan organisasi tersebut./ tidak adanya bimbingan dari guru.	Kepala Sekolah/ Siswa-siswi

$Description: C:\Users\ASUS\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\IE\W523FFWY\IMG-20180927-WA0037[1].jpg$ $Description: C:\Users\ASUS\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\IE\SSTW4326\IMG-20180927-WA0030[1].jpg$

$Description: C:\Users\ASUS\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\IE\W523FFWY\IMG-20180927-WA0025[1].jpg$ $Description: C:\Users\ASUS\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\IE\W523FFWY\IMG-20180927-WA0029[1].jpg$

$Description: C:\Users\ASUS\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\IE\W523FFWY\IMG-20180927-WA0021[1].jpg$ $Description: C:\Users\ASUS\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\IE\DRWGHE18\IMG-20180927-WA0020[1].jpg$ $Description: C:\Users\ASUS\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\IE\B7HFU518\IMG-20180927-WA0019[1].jpg$

Rafiuddin_ PMII

Kamis, 04 Oktober 2018

Intrumen Penelitian

PMII

Instrumen Penelitian

Tidak ada komentar:

Posting Komentar

Tidak ada komentar:

Posting Komentar